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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师(shī)制合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学(xué)在(zài)国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端试行学分制(zhì)，现在学(xué)分制变革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于(yú)核(hé)算(suàn)学(xué)生学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学(xué)期(qī)核算(suàn)，每门课程及实践环节的(de)详(xiáng)细学分数(shù)以专(zhuān)业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部(bù)分(fēn)校(xiào)园也有按学分(fēn)收费的(de)准则(zé)。

　　经过学(xué)分(fēn)能够评判学生(shēng)在大学期(qī)间的学习常识(shí)的(de)广度，学生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学生学到(dào)的东西(xī)也就越(yuè)多(duō)。

　　在某些大学中，学分(fēn)也(山药粉多少钱一斤，铁棍山药粉多少钱一斤yě)变成(chéng)了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心，以(yǐ)位置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和(hé)学分衡量(liàng)学生学习质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学(xué)，与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模(mó)制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制(zhì)方案性(xìng)强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性(xìng)，又(yòu)具有学(xué)分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课程的选修方面(miàn)，给予学(xué)生在(zài)必(bì)定范(fàn)围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总学分作(zuò)为(wèi)结业(yè)规范的(de)一种教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照(zhào)培养(yǎng)目标和教(jiào)育方案中各门课程(chéng)及教育环节的学(xué)时量，确认每门(mén)课程(chéng)的学分，设置必修(xiū)课和选修(xiū)课，规(guī)则(zé)各类课程的(de)份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基(jī)础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门(mén)课程的学习成果(guǒ)的质量(liàng)，以及(jí)学年和结业总成(chéng)果(guǒ)质(zhì)量(liàng)的教育管理(lǐ)准则,，其(qí)核算(suàn)公式为:学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别学生(shēng)专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实(shí)施(shī)加权(quán)学(xué)分，将教(jiào)育方案中的学分，依据课(kè)程(chéng)类(lèi)别，求学(xué)成果差异(yì)等别离确认不(bù)同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出(chū)加(jiā)权学分，以区别学(xué)生学习(xí)成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是(shì)在要(yào)求学生修满(mǎn)教育(yù)方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外附加(jiā)学分(fēn)才干结(jié)业的一种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般(bān)说来(lái)，课外附加(jiā)学分(fēn)可依据学生参(cān)与学科比赛与学术活动、思(sī)想品德与社会(huì)工作、文体活动(dòng)与(yǔ)公益活动(dòng)的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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