朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生活(huó)，表达了深切的(de)怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思赏析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国，就(jiù)是希望中国有新的医学;大而(ér)言(yán)之，是为学(xué)术，就是希望新的(de)医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对藤野(yě)先(xiān)生(shēng)的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表(biǎo)明事实并未(wèi)出(chū)现，不过是(shì)作者想象中的(de)情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了(le)作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无(wú)聊，说(shuō)起来(lái)也(yě)无非使他中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了(le)作者对(duì)辛亥(hài)革命后中国依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦银猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身(shēn)，用衣服(fú)包了(le)头(tóu)脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大(dà)，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级(jí)的学生会(huì)干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮差就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信(xìn)，拆开看(kàn)时(shí)，第(dì)一句是(shì):“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时(shí)那(nà)地(dì)，我(wǒ)的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而(ér)好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学(xué)校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学(xué)者(zhě)，并模桥且(qiě)同(tóng)他(tā)建立了深厚的(de)师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当时(shí)的日本人(rén)对中国人民抱有狭(xiá)隘(ài)的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任(rèn中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思)教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表于同(tóng)年十(shí)二(èr)月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花(huā)夕拾(shí)》。

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