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工科(kē)与(yǔ)理科是(shì)什么意思(sī)，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研(yán)究的是科学，工学研究(jiū)的是技术(shù)；

　　理学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培养目(mù)标是工程师。

　　典型的(de)理一立方分米等于多少升 一立方分米等于多少斤学专业(yè)如数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化(huà)学等；

　　典型的工(gōng)科(kē)专业如环境(jìng)科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学(xué)、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研(yán)究应用技术和工艺的(de)学(xué)问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通(tōng)过(guò)想象，判断和(hé)推理，将(jiāng)科学(xué)、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计、制(zhì)造、对象(xiàng)或程序(xù)的操作中。

　　在学校(xiào)中(zhōng)，将自然(rán)科(kē)学原理应用至工业、农业各个生产部(bù)门所形(xíng)成的诸多工(gōng)程学(xué)科也(yě)称为工科或工学。

　　工科是(shì)应用数学、物理学、化学等基础科(kē)学的原理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材(cái)料(liào)类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科(kē)的培养目标是在相应的(de)工程领域(yù)从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究和管理等方(fāng)面工作的高级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指(zhǐ)传统工科，此(cǐ)外还有新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型工科是指为(wèi)适应高技术发展的需要(yào)而在(zài)有关理科基础上(shàng)发展起来的(de)学(xué)科。

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