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九年一贯制教(jiào)育是(shì)什么意思啊，九(jiǔ)年一贯制(zhì)啥意(yì)思

　　九年一贯制是指该校的小学和初中(zhōng)施行(xíng)一体化的教育，小学毕业(yè)后可直升(shēng)本校初中。

　　“小升初(chū)”原(yuán)则上不许择校流动(dòng)，希望在本(běn)校升初(chū)中的学生也(yě)不用为上初(chū)中费(fèi)尽心(xīn)思；

　　九年(nián)一贯制学校的年级通常(cháng)被称为1年级、2年级……，至(zhì)9年级。

　　这样在学生年(nián)龄(líng)较小，适应能(néng)力较弱的(de)时候的教育会有一(yī)个连(lián)贯(guàn)性。

　　主要特点：一是(shì)连贯(guàn)，在九年义务(wù)教育过程(chéng)中，学(xué)生(shēng)从一年级至九年(nián)级，相继完成小(xiǎo)学(xué)至(zhì)初(chū)中(zhōng)教(jiào)育(yù)，其间不(bù)间断、不(bù)选拔(bá)。

　　二(èr)是就近入学、取消招生(shēng)考试。

　　小升初直接升入本校初中(zhōng)，不必再(zài)受小升(shēng)初折磨之苦(kǔ)。

　　三是实(shí)行(xíng)统(tǒng)一的学校(xiào)行(xíng)政、教育、教学管(guǎn)理。

九年一贯是什(shén)么意思?

　　九年一(yī)贯的意思介绍(shào)如(rú)下：

　　九年一贯(guàn)制是(shì)中(zhōng)国(guó)教育体(tǐ)制(zhì)中(zhōng)的一种基(jī)础教育模式(shì)，也被称为“九年义务教育”。

　　这(zhè)种制度要求学生在(zài)完成九年的基础教育后，可以选择(zé)继续深造(zào)或者直接就业(yè)。

　　九年一贯制从小学一(yī)年级(jí)开始，一直到初(chū)中三(sān)年级结束，通(tōng)常是六(liù)岁到十五岁。

　　在(zài)这个阶(jiē)段(duàn)，学生需要学习基础的语(yǔ)文(wén)、数学(xué)、英(yīng)语(yǔ)等科目，同时也会学习一些其(qí)他领域的(de)知识(shí)，如科学、艺术、体(tǐ)育(yù)等(děng)。

　　九年一贯(guàn)制(zhì)的实施有利于普及基础教育，提高全民素(sù)质(zhì)，促进教育公(gōng)平。

　　同(tóng)时，它也为学生提供了更多的(de)选择(zé)机会(huì)，他们可(kě)以选择继(jì)续(xù)高(gāo)中、大(dà)学等学习，也可以选择参(cān)加职业培(péi)训或直压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用接(jiē)就业。

　　尽管(guǎn)九年一贯制在中国(guó)得到了(le)广泛的推广(guǎng)和(hé)实(shí)施，但(dàn)仍然(rán)存在一些(xiē)问题(tí)和挑战(zhàn)，如(rú)教育资源不平衡、师资(zī)睁陪不足等。

　　为(wèi)了不(bù)断改(gǎi)进教育体制(zhì)，中国政府一直在(zài)致力于(yú)改革和完善九年(nián)一贯制(zhì)。

　　九年一贯的相关(guān)造(zào)句如下(xià)：

　　1、以九年一贯制学校为(wèi)主(zhǔ)体的义务教育体制具有(yǒu)效率和(hé)公平(píng)的优势。

　　2、十五中(zhōng)学座落在母(mǔ)亲汉江之畔，是一所充满朝气的九年一贯制(zhì)学校。

　　3、悉袜蠢(chǔn)公(gōng)办九年一贯(guàn)制的江北嘴实验学(xué)校,加上接轨(guǐ)国际(jì)的香港(gǎn压缩面膜蚕丝和纯棉的哪个好用，压缩面膜哪个牌子好用g)博瀚幼儿园(yuán),紫御江山业主(zhǔ)子(zi)女可在家(jiā)门(mén)口(kǒu)解决幼、小、初12年全(quán)程(chéng)优质教育。

　　4、丰庆路小学和(hé)农科院中(zhōng)学(xué)计划调整为新(xīn)建琉璃寺九年一贯制学校,该校好旦设(shè)置为60个教学(xué)班,其(qí)中初(chū)中教(jiào)学班24个(gè),小学(xué)教学班36个(gè),预计11月(yuè)开(kāi)工建设。

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