新的部编(biān)教材(cái)和原来的人教版(bǎn)相比，更(gèng)加注重基础的掌(zhǎng)握与积累。

　　其(qí)中(zhōng)对小学(xué)生而言最重要的认字和写(xiě)字要求，新编的部编版教材(cái)就(jiù)对孩子(zi)就(jiù)提出了更(gèng)高与更细致的要求。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教材不(bù)光从基础(chǔ)要求上有所增加(jiā)，还将以前课文原文出现的问题进行了(le)细致入微的修(xiū)改。

　　让(ràng)文章表述语言应用更加得体规(guī)范。

　　3.课(kè)后作业要求

　　最(zuì)新(xīn)的部编版教(jiào)材对(duì)孩子的课后(hòu)作业(yè)要求有了更加细致明确的(de)指导，将原来(lái)操(cāo)作性不强(qiáng)的要求全(quán)部转化为明(míng)确的指示，更(gèng)符合(hé)儿童的(de)发展要(yào)求。

　　4.纠正了(le)原来教材中不合(hé)理的语言表述

　　应当说新(xīn)教(jiào)材还是注意“接地气(qì)”的(de)。

　　本次教材(cái)编写，将这(zhè)些年一线教学所出现的(de)某些通病，也努力(lì)通(tōng)过教材的编(biān)写去纠(jiū)偏。

　　部(bù)编本教材由(yóu)教育部组织编写，2016年，在(zài)几个省市(shì)试用；

　　2017年，全国大(dà)部分地区(qū)统一使用部编本(běn)教材语文 中国历史 道德与(yǔ)法治(zhì)；

　　2018年(nián)，全国统一使用(yòng)部编(biān)本教材(cái)。

　　2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材。

　　人教(jiào)版即由人民(mín)教育(yù)出版社出版，简称为人教(jiào)版。

　　小(xiǎo)学到(dào)高中都有这(zhè)个版本的(de)教材。

　　也(yě)是大多数学校所用的教材(cái)。

　　“人教版”一般是(shì)就教科书意义而言的，是相对于其他出版(bǎn)社出版的教(jiào)科书(shū)而言的。

　　如长(zhǎng)春(chūn)出(chū)版社出版的教科(kē)书(禧与喜的区别是什么，喜字logo设计shū)称为“长春版”、广东教(jiào)育出版(bǎn)社出(chū)版的教科书(shū)称为(wèi)“粤教(jiào)版(bǎn)”、上海(hǎi)教育出版社出版的教科书称为“沪教(jiào)版”。

　　可见(jiàn)所谓“人(rén)教”指的(de)是“人(rén)民(mín)教育出版(bǎn)社”，所谓“版”指的是教科书版(bǎn)本，而(ér)非“出版(bǎn)社(shè)”的(de)“版”。

　　因此，“人教版”指(zhǐ)的是由人(rén)民(mín)教育出版(bǎn)社出(chū)版的(de)教(jiào)科书版本。

统编(biān)版和人教版区别

　　教材(cái)的出(chū)版社(shè)不同(tóng)。

　　统编版教材是教育部(bù)统(tǒng)一编写(xiě)的教材，人教版即由人(rén)民教育(yù)出(chū)版社出(chū)版(bǎn)。

　　“人教版”一般是(shì)就教科书(shū)意义(yì)而言的，是相对于(yú)其他出版(bǎn)社(shè)出版的(de)教(jiào)科书而言的(de)。

　　如长春出(chū)版纤链社出版的教科书称为“长(zhǎng)春(chūn)版”、广(guǎng)东教(jiào)育(yù)出版社出版(bǎn)的(de)教科书称为“粤教(jiào)版(bǎn)”。

　　部编版和人教版有哪些区别

　　一(yī).部编版

　　部编(biān)本(běn)教材由教(jiào)育(yù)部毁碰孙组织编写，2016年，在几个(gè)省市试用；2017年(nián)，全(quán)国大(dà)部分(fēn)地区统(tǒng)一使用(yòng)部编本(běn)教材语文 中国历史 道德(dé)与法(fǎ)治；2018年，全(quán)国统一使用部编本教材。

　　2019年，小学、初(chū)中全吵喊年(nián)级统一使用部编本教(jiào)材。

　　二(èr).人教(jiào)版

　　人教大纲版是2001年课改以前的人教版教科书的名称，也(yě)有(yǒu)的(de)地方(fāng)称为(禧与喜的区别是什么，喜字logo设计wèi)老(lǎo)人教(jiào)版，是为区别课改后的课标版的(de)教科书。

　　包括各科目的教科书。

　　新人教版（又称部编版，统编版）是2011年(nián)后人教(jiào)新课标改版，主体编排是一(yī)样的(de)，内容有改动(dòng)。

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